153、第153章（1 / 1）

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实话, 学书法这件事，就是师父领进门, 修行靠各人。最稳妥的做法莫过于刚刚开始学的时候, 就有个明白人教那些最基础的东西, 什么样的文房四宝用起来最适合自己, 握笔的姿势为何，下笔用力如何用……那等最细微转折处的种种体会，得有个经历过这一切的人从头至尾带着, 一点一点讲, 一点一点教，否则光凭个孩子, 且得走弯路。

石咏就是这么个站在入门处的明白人。

如今他教雍亲王府的弘历阿哥学书, 已经有十个月了，将弘历阿哥的基础得很好, 如今阿哥握着石咏赠他的湖笔, 写下一行字, 已经足有别的孩子习练了两三年的水准。

当然了，据石咏判断，弘历阿哥将来的字一定能写得不错, 但若是要在书法造诣上有所成就, 三岁看老，他觉得弘历阿哥没这可能。虽然他深信雪团子将来一定能写得一手“好”字，但是要有所创新和突破，雪团子远不如郑板桥。

这就更加深了石咏身上所担负的责任感, 在教弘历阿哥学书的过程中，他少不了更多带些名家字画来，教导弘历阿哥如何欣赏，尤其是那些留白，更是被强调了无数遍，不能随意题字、盖章。

弘历阿哥脾气甚是温和，有时石咏唠叨，他也不会在意，只是微笑着，点头表示记住了。

十个月下来，不知怎么地，弘历阿哥得遇名师的法就不胫而走。据是雍亲王本人有回路过弘历的书房，见到弘历习字，好生赞了两句，而弘历则对答曰，都是石师父教的。雍亲王便也顺嘴将这个“石师父”赞了两句。

其实石咏自己心里清楚，四五岁的孩子，字写得再好，毕竟手上的力道有限，写出来的又能好到哪儿去。雍亲王那回，其实是看见弘历用毛笔蘸了清水，悬腕在青石板上练字，这种节俭的做法深得雍亲王的欢心，而弘历又是石咏教的，石板也是石咏送的，石咏可不得得那两句夸奖么？

只是石咏本人的名气，却在雍亲王府一下子响了。除了弘历之母钮钴禄氏暗暗庆幸，替儿子挑了一位名师之外，另一位庶福晋耿氏也替儿子动起了心思，想要石咏也顺带手教一下比弘历一岁的五阿哥弘昼，反正教一个也是教，教两个也是教么。

雍亲王曾使王府管事问过一次石咏，石咏当时也是一根筋，当即答曰弘昼阿哥年纪还，手上力道还不足，若是学书学得太早了，未必是件美事，不若转过年再看。后来也不知道雍亲王是怎么决定的，总之弘昼阿哥迄今为止还未被送来石咏这里。

然而今日十三阿哥却是在委婉提醒石咏，切莫介入雍王府几个阿哥之间的暗流涌动。

雍王府嫡福晋膝下没有嫡子，但将来总要有个人继承雍亲王的爵位，几个阿哥年纪差得都不算大，的讨了雍亲王的夸奖，年纪长的心里自然过不去。十三阿哥的意思是，三阿哥那里，没准会找石咏的麻烦。

石咏心里颇为无语：话这是无妄之灾啊！学书这回事，从头至尾他都只有听命的份儿，到头来怎么竟又是惹上了麻烦？

这日又到了他去雍亲王府，在门房处报了名姓，却是一位面生的管事将他往里府里领，将他领至日常教习弘历阿哥学书的书房外，转身对石咏：“石大人，四阿哥此刻尚在福晋处，请在此稍候，的使人去请四阿哥过来。”

石咏点点头，这样的事也常有，他虽然被弘历唤作“师父”，但时常也只有他等弘历，没有弘历恭候他的道理。

他在书房中一面等候，一面想着心事。若照十三阿哥所暗示的，必是已经有人注意到他对弘历的教导与“关照”，以及弘历因此在雍亲王跟前的得脸。但是学书这种事，又并非正经开蒙，石咏原本就算只教两年，就从雍亲王府抽身的，如今看来，这一淌浑水，更是莫要多趟的才好。

石咏正想着，忽听身后一声轻咳。他一转身，见到个十来岁的锦衣少年，立在自己身后。

“你就是石咏？”

清脆的童音，配上高高在上的口吻，便是十足的怪异。

石咏仔细量面前这个锦衣玉带的少年，只见他有着爱新觉罗家常见的瓜子脸，眉眼细细，模样甚是清俊，只是两片薄薄的嘴唇使劲儿抿着，便透出十分的倨傲。

“是，我是石咏。”

石咏大致猜到来人是谁了，因此这话他回得没有半分脾气。

少年背后还跟着一名太监，此刻尖声道：“怎么，见了三阿哥，竟然不知道行礼吗？”

果然是三阿哥弘时。

石咏此刻忍着气，翻下袖口，规规矩矩地了个千儿下去，口中称：“见过三阿哥。”

在这个时空混，他行礼行得次数也不少，可这一回是真正瞬间便觉得憋屈。

此前他见弘历阿哥也需要上前行礼，但是弘历每一次都会偏过身，不受他的礼，以示尊敬两人之间的“师徒之谊”。可是眼前弘时却大喇喇地受了，待石咏礼毕，这才颇具威势地摆摆手，：“免礼吧！”

石咏一阵无语，但想他又何必跟个孩子一般见识，当即顺势起身，立在弘时跟前，柔声问：“三阿哥到此，不知有何指教？”

弘时目光犀利，紧紧地盯着石咏，上下量着，眼里露出些许诧异，似乎没想到石咏竟然如此年轻。片刻后他竟然也放缓了语气，故作和蔼地问：“听闻石先生一直在指点四弟学书，不知石先生师从何人，竟有这底气，到雍王府来指点书法之道？”

石咏听他一副“就凭你”的口气，感觉这大约是来找茬儿的，当即应道：“书法一道，钟张羲献、颜欧柳赵、苏黄米蔡，无一不可为师。”

弘时：……口气好大！

“然而卑职到此，绝不敢称‘指点’，只是将以前自己学书的心得与四阿哥稍许分享一二，帮助四阿哥好基础，将来四阿哥师从名家之际，可以省些心力，事半功倍。”

他前半句答得傲岸，将弘时唬得一愣一愣的，后半句又很谦卑，将自己的姿态放得极低，弘时抬起眼，盯着石咏，一时竟不知该如何发作他。

其实今日弘时过来，却是侧福晋李氏提点，要弘时见见石咏，聊几句，问问石咏愿不愿意也指点指点他。可是弘时见到石咏，第一句话就拧巴了，再加上弘时本就不忿阿玛夸奖四弟，他对石咏也始终闷着一股无名之火。

“既然如此，若是弘时诚心求教，石先生可愿也指点我一二？”弘时忍着气问。

石咏点点头：“只要三阿哥不嫌弃。”

弘时着实没想到石咏竟然答得那样干脆，态度坦坦荡荡，全无藏私的意思，似乎对于教三阿哥还是四阿哥全然无所谓，一时便微微发怔。

只听石咏接着又解释：“卑职教四阿哥的，主要是执笔的姿态，悬腕的角度，运笔的力道，用墨的方法，并由四阿哥练习正楷笔划的各类笔势，由卑职点评。三阿哥若是在这其中有任何不解之处，皆可提出，卑职自然知无不言，言无不尽。”

弘时一怔，他心头唯一的问题，就是字丑讨不了自家老爹欢心怎么办。至于他自己的问题到底出在哪里，他也并不十分清楚，所以此刻也不知该怎么请教石咏。

一想到这里，弘时立即烦躁起来，心想，四弟所学，明明都是刚刚启蒙时人人都学过的内容，也未见有多深奥，自己身边有那许多饱学的宿儒、书法的名家在帮辅，又何必来求眼前这年轻人？

弘时一时心里暗暗埋怨李氏，心想额娘实在是耳根子浅，听风就是雨。

当下他冷着脸道：“罢了！我也没这许多功夫，今日不过随便来看看，石先生既然教着四弟，便请好好教下去吧！”

毕他一转身，就从那书房里迈步出来，出来的时候正看见弘历候在书房外，向自己躬身俯首相送。弘时登时便低低地哼了一声：“马屁精的师父，不过是大马屁精罢了！”

这话刚巧被弘历听到，他只眼光茫然地望着弘时的背影，似乎全然不解这话的意思。

可是王府里长大的孩子，谁会真不懂这些个？弘时不过是在讽刺弘历故意用石板习字，迎合雍亲王的节俭作风，顺带饶上石咏，是石咏指点的弘历罢了。

石咏丝毫没听见这话，但是他望着弘时的背影，也挺替他惋惜的。

石咏并不认为自己的字会比那些苦练多年的读书人写得好多少，但是他有一项长处：比起那些一把胡子的饱学宿儒和书法名家，他更清楚初学书法时的“痛点”，也晓得怎样一一克服。当初教石喻的时候，他就曾一一验证了这些“教学方法”，待到现在教弘历，更是驾轻就熟。

眼下弘时十来岁，习字约有三四年了，若写出来的字不美观，大多与用笔方法姿态不正确有关。坏习惯从现在开始掰，兴许还能掰过来，但若是再这样一直持续下去，再要挽回便难了。

弘时这个孩子，据史载，二十出头的时候就因为年少放纵，行事不谨慎，被父亲削去了宗籍，年纪轻轻便亡故了，死因据是意外，也有人将这推到雍正头上，是雍正杀子为弘历铺路来着。

石咏一向觉得，历史上有的是意外与巧合，可是大多数意外与巧合背后，都有其必然原因，即便历史上有一两个节点发生改变，但是历史前进的大方向却不会发生偏差。

就如眼前弘时的个性，依石咏之见，怕是绝难讨好了雍亲王去。这个孩子尖锐、急躁而不知轻重，搁在外表温和谦逊的弘历身边，实在是差别明显，叫人没法儿喜欢。

一时弘历进来，与石咏见礼。弘历敛下眼帘问：“师父可好？”

石咏随口道：“师父很好，来，让师父看看你前些时候的功课做得如何了。”

弘历当即扭头看看跟来的随身内侍，那太监立即将手中拎着的一大包东西提至桌面上，随即手脚麻利地将里面的文房四宝、磁盒水丞，并一片薄薄的青石板取出来。

于此同时，石咏则从自己随身带着的褡裢里取出厚厚一卷雪浪纸出来，对弘历：“从今儿起，咱们在这纸上练习。”

弘历闻言有点诧异，抬起头望着石咏，那眼神似乎在问：难道不怕抛费了好纸？

石咏郑重地：“四阿哥，此前你已将运笔之法练得很扎实，从今往后，可以多多在纸上练习。这种雪浪纸又大又托色，写字画写意画都是好的，四阿哥不妨从这种纸张开始练起，熟悉熟悉纸对水与墨的吸收，真正驾驭了纸张、水和墨的关系，才能确保你能写出好字。”

弘历一对黑白分明的眼仁盯着石咏，片刻间没话，眼神之中，竟然有一点犹豫。

而石咏与弘历，好歹也相处了大半年了，这孩子虽然自长在王府，比寻常五六岁的孩子更多一份心思深沉，可是他的一心一念却也瞒不过石咏。

石咏知道他心底有疑问：既然上回雍亲王见他用石板习字，开口赞了他，足见此举是得父王欢心的，到了这时又何必要换？

弘历的眉头亦微不可察地皱了皱，似是想起了刚刚离去的弘时：难道这位师父是在忌惮三哥？可这雪浪纸偏又是石咏事先就准备好了才带来的，足以证明师父早有准备，不是什么临时起意。

于是，弘历咬咬下唇，实在没忍住，开口问：“师父，这种纸很贵吧！”

石咏心想：是挺贵的，买的时候他还有点儿心疼。

然而他却开口：“记得师父以前教过你的吗？只要你预先将怎么下笔、怎么运笔都想好了，然后集中精神，不要草率下笔，就不会轻易抛费纸张。”

“实话，这世上的好纸多了去了，雪浪纸不过其中一种，”石咏想了想，“只有你见识过真正好的，才知道该如何善用、如何珍惜。”

这话却不好懂，弘历望着石咏，眼睫毛一上一下地刷啊刷啊刷。

然而石咏此次却是有备而来，他早就想好了，要从处着手，让弘历真正见识一些“好”东西。

此前他教弘历，只觉得这个弘历是个从知道俭省的好孩子，得知雍亲王对弘历的那一番赞誉之后，他也不过认为，弘历长在王府里，难免心智早熟，晓得投其父雍亲王所好，不是什么稀罕事。

直到有一天，他突然觉得，弘历的审美，可能真的有点儿问题。