第116章 观察对手，拆解比赛（1 / 1）

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“嘟”

杨国辉教练叫了个暂停。

等几个球员来到场边，杨飞、张永、高晓光、赵淮等人齐齐围了上去，杨飞急迫的拉住庄宇：“你怎么不投篮啊？打了5分钟了，就看你突破分球，个都没投。”

“是啊，庄宇你咋回事？”

“你可是战术核心，要是你多投几个的话，不定咱们这会儿已经是领先了。”

队友们都很迷惑，感到不解。

安歆蹙眉，想要帮庄宇话，不过没等他开口，杨国辉教练就道：“你是在观察对？”

闻言，众人都安静下来。

观察对，刚才那几分钟庄宇始终没出，都在组织进攻，是为了观察对？

这

“嗯。”庄宇点头，解释道：“我们对石桥中学其实并不了解，仅有的些信息也只是来源于数据。对方的打的是什么战术，球员都有什么特点，我们可以几乎不了解。”

“所以，我想要先观察下对，看看对的战术，以及他们的球员的特点。”

队友们都愣住了。

他们就完全没想到这点，教练怎么布置他们就怎么打，没想过还要去观察对，顶多只是观察下各自对位的人。

而庄宇不同，他观察的是整个石桥中学。

“当然。”庄宇又道：“我没怎么出，也是因为今天大家的状态都不错。”

“嗯，你的想法很好。”杨国辉教练颔首，脸上露出赞许之色，“你能想到这点我很欣慰。庄宇，你是号位，是球队的进攻发起者，也是球队的大脑。别人想不到的，你需要想到；别人没关注的，你需要关注这才是个优秀的组织后卫该做的。”

群队友心头微震，看向庄宇的眼神变得复杂。

为什么庄宇能想到，我们想不到？

其实不只是他们，很多球队的组织后卫都没有想到这点，也没有这样去做，因为他们认为这是教练的事情。

观察对的战术，球员特点、打法，然后加以分析，再告知球员，并布置应对策略

这不是教练的职责吗？

的确，这是教练的职责，个组织后卫只要能够严格按照教练的布置去执行，就算是合格了。

但仅仅只是合格，远算不上优秀，更别出类拔萃了。

而庄宇想到了去观察对，这就已经超越了“合格”，或许还不算真正的优秀，但至少是变得优秀的开始。

“我很好奇。”杨国辉目光灼灼，盯着庄宇，“我好像没让你这样做，你是怎么想到的呢？”

庄宇答道：“是上场比赛结束，在返回江宁的大巴上，教练您了东苑3中的事情。那时候我就想，我们对省联赛了解太少，对我们的对了解的也太少。”

“可是都不是个市的球队，也没有什么比赛录像，我们缺少了解的渠道，这是个问题”

原来如此。

杨国辉恍然，又问：“那你观察到了些什么？”

庄宇道：“我观察之后发现，石桥中学和青浦中学还是很不样的。青浦中学的优势是内线双塔，以及许攸。而石桥中学并没有特别突出的球员，几个也没什么特点。但他们的基本功很扎实，技术很全面，几个位置也很均衡。”

“所以，在战术上他们打的很耐心，稳扎稳打，并不寻求某个点的爆发，而是尽可能发挥团队作用。”

是这样吗？

群球员都有些懵，用询问的眼神看向杨国辉教练。

“嗯。”杨国辉教练不由自主的笑了起来，眼神里满是赞赏，“没错，你观察的很仔细。”他有心考教庄宇，又问道：“那你认为我们该如何应对石桥中学？”

这次庄宇没立刻回答，想了想才道：“我认为我们应该尽可能打快点，节奏快起来，对方就没有足够的时间去发挥团队作用。”

“还有呢？”

“还有就是，我等下会多得分。”

“为什么？”

“对方的组织后卫章健防不住我，如果我不断地得分，而对方却没有人能够站出来予以回应，对士气的打击是很大的。”

听到这个答案，群球员都感觉震撼，他们难以想象庄宇怎么会观察的这么仔细，还能给出应对方案。

而杨国辉教练则是哈哈大笑起来：“好，很好。你分析的很对，我也是这样想的。应对办法也没问题，那等下就按照你的应对策略来。”完，他大挥，意气风发的道：“伙子们，上吧。”

啊这

袁峰几人面面相觑，有些不适应。

这次居然不需要教练布置战术，让他们有点不习惯，不过庄宇的已经很清楚了，倒是没什么疑问。

暂停很快结束。

目送球员们走上球场，杨国辉坐了下来。

安歆就在旁边，她忍不住问道：“教练，看起来您好像很高兴的样子，就因为庄宇会观察对？”

“哈哈。”杨国辉笑道：“些球员只会执行教练的布置，些球员会主动去观察对，了解对；还有些球员不光会去观察，还会去拆解比赛，思考应对方式。”

“庄宇又次让我感到吃惊了。”

“你知道吗？”他脸上的笑容抑制不住，表情甚至有些兴奋，“原本我是打算过段时间再告诉庄宇这些的。因为我觉得他接触正规的训练时间还是太短了些，太早告诉他，也未必能做到。”

“只是我没想到还没呢，他自己就想到了。不光想到了，而且还做的不错。”

安歆思索了会儿，还是不太明白，问道：“这很厉害吗？”

杨国辉点头，解释道：“这需要相当高的篮球智商，如果有球员能够做到这点，那么对教练来，他就是宝贝。”

“举个例子，我在场边上观察对方球员，观察对方战术，然后找出应对办法。”

“这时候我就需要叫个暂停，给球员们布置，告诉他们应该如何去应对。”

“可问题是球场上瞬息万变，对方的打法也在变，甚至每个回合都在变。我顶多隔几分钟叫个暂停调整，但很多时候哪怕我看出了问题，觉得需要调整，有应对的办法，也无法告诉球员。”

“这个时候，如果有个球员不需要我告诉他，他自己就知道如何去调整，如何去应对你好不好？”

听着，安歆立马点头：“当然好了。”

“这不就对了。”杨国辉摊，乐呵呵的道：“有这样个球员，就等于场上也有个教练。”

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