第92章 闪现的灵光（1 / 1）

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时间很快过去。

距离这堂数学分析课开始的时间只剩下五分钟的时候，作为代课老师，刘斌也出现在了教室中。

简单地扫视了一眼教室中的学生们，主要是看看和印象中的学生人数对不对得上，华罗庚班倾斜了那么多的资源，自然也不希望学生们在学习的时候不够认真，甚至是出现旷课的情况。

不过，看上去的话，似乎并没有缺人。

忽然，他的目光停留在了第3排的位置上，露出了些许的惊讶。

萧易竟然也来上他的课了？

随后他便露出了笑容，朝着萧易点了点头。

萧易是他挖掘到科大来的，当初他也只是寻思这是个天赋很好的学生，结果却万万没想到这个孩子刚刚崭露头角没多久，就开始在整个数学界搅风搅雨了起来。

如今已经俨然成为了数学界的新星，令他感慨不已。

萧易注意到了刘斌的目光，随后也向这位给他提供了很多帮助的教授点了点头。

对于刘斌，他当然十分感激，从某种程度上来，也是刘斌将他正式带入到数学这个专业中去的，当初刘斌给他的那么多书，也是他能够在数学的多个方向都做到如此程度的关键。

这是一位令人尊敬的长辈。

五分钟的时间很快过去。

随着上课铃声的响起，刘斌便站到了讲台上。

“今天的这堂课开始。”

“咱们继续上节课所讲过的数列极限，这节课要讨论的是，数列极限的存在准则。”

“首先，我们要考虑某一個数列是否存在极限”

课堂开始，班上的每一名学生也都安静了下来，开始认真听起了课。

作为华罗庚班的学生，他们在上课之前往往都会提前进行预习，这也算是作为数学学生当中的“精英”，最基本的要求。

其中也不乏一些已经将整本书都学完了的学生。

不过，即使已经学完了，但他们还是会认真的听这节课，毕竟，不定他们就能够从老师的讲述中得到一些其他的感悟呢？

只是，对萧易而言，这节课所讲的东西对他来还是太过于简单了。

或许他脑海中随便一个关于数列极限存在准则的想法，稍微拓展一下，都能够写出一篇出来。

不过，他还是认真地听着，同时也在脑海中思考着自己的接下来的目标——一心两用这种事情，对于如今的他来并没有什么难度。

()(e)　　elltt-hlbert猜想的解决，并没有让他心满意足，因为这个问题的完成，甚至是etle代数簇自守理论，从某种程度上来，都属于他为了完成自己最终目标副产物。

而他的最终目标，也从来都没有发生改变过。

那就是，孪生素数猜想。

大概数学界999%的学者们来都不曾想过，也不会去想，孪生素数猜想才是萧易的最终目标。

或许，也只有法尔廷斯大概能猜到这一点。

毕竟当初在马普数学所，法尔廷斯的办公室中，他就是为了孪生素数猜想才找上了法尔廷斯。

elltt-hlbert猜想，也是来自于法尔廷斯的建议。

如今，elltt-hlbert猜想变成了定理，在这样的结果下，孪生素数猜想的进度来到了“6”这个数字之内。

但接下来该怎么做呢？

萧易感觉自己触碰到了孪生素数猜想最后的鸿沟。

而这个鸿沟太过于遥远，所以他连能够架在这道鸿沟之间的桥梁都暂时无法找不到，就更不用其他方面的东西了。

“果然，我对数学的认识还不够深啊。”

他的心中不由得感慨了一声。

当然，他倒是也没有为之感到气馁。

毕竟，在之前也没有哪位数学家在假设elltt-hlbert猜想成立的情况下，然后研究出直接证明孪生素数猜想的方法，而仅仅只能推进到6以内。

这充分明在这之间还存在一些困难所在。

微微摇头，他将思维从孪生素数猜想中抽出，重新把注意力放在了这堂课上。

“那么接下来，我就出道例题，来讲一讲。”

这时候，台上的刘斌道。

他已经将这堂课要讲的知识完了，准备结合题目，来巩固一下刚刚所讲的知识。

很快，他就在黑板上写了一道题目出来。

一道比较经典的题目。

若l(n+)n=，证明l(n+)(+2++n)/n=

“这道题，大家思考一下，看看怎么做。”刘斌道。

大概一分钟后，他就问道：“大家知道怎么做吗？”

()(e)　　绝大多数学生们都点了点头。

“很好，那我就抽两个人上来做一做。”刘斌点点头，随后便点名：“叶承，张志岚。”

叶承立马起身，和张志岚上台。

很快，两个人就在黑板上写了起来，而两种截然不同的证明方法也出现在了黑板上。

“嗯，很好，张志岚使用的是最简单的方法，也就是利用stlz定理解决，将整个问题简单化，然后就能够轻松解决。”

“至于叶承虽然我并不赞成他这种硬证的方法，不过能够硬证出来，也确实是一种实力。”

“不错，给你们记上一笔平时分。”

“欧耶！”

回到座位上的叶承便挥了挥拳。

刘斌这个时候继续道：“嗯，相信大家也看见萧易同学来上这堂课了，最近萧易同学解决了一道数学界中和素数有关的猜想，那么接下来我也再出一道和素数有关的极限题，也算是挑战题，大家来尝试一下。”

随后他便开始在黑板上写起了这道挑战题。

而班上的学生们也都立马提起了注意力。

和素数有关的挑战题？

记w(n)为正整数n的不同素因子个数，将素数数列记为pn，记数列n=nnk=(pn)。

证明：l(n+)[w(n)lnw(n)]/ln(n)=

“嗯，就这道题，看看你们谁能做出来。”刘斌道。

而在场的绝大多数学生们立马就痛苦面具了起来。

这道挑战题的挑战性是不是未免有些太大了点？

当然，也有像叶承这样的学生，立马就开始思考了起来。

虽然很难，但总要思考嘛！

而萧易嘛

当刘斌写完这道题之后，他就已经有思路了。

然而，他的思路略微有些不同的是

“如果用筛法的话”

目光中微微一眯。

他的脑海中乍然闪过一道灵光。

某个鸿沟上，好像闪现出了某座桥梁的影子。